Egrese en el año de 1993 de Ingeniero Industrial, al terminar mi carrera realice las practicas profesiones en una secundaría desarrollando un proyecto en el área de tecnología, desde que yo estaba realizando ya los últimos semestres de mi carera me llamaba la atención el dar clases a nivel medio superior, y con la experiencia de mis practicas y otras experiencias en otras escuelas me gusto aun mas esta actividad, en 1994 me hacen un ofrecimiento en una empresa dedicada a la elaboración de jugo de manzana en Cd. Guerrero Chih. Lugar donde actualmente vivo y que se encuentra a 17 km de mi lugar actual de trabajo, al mismo tiempo me hicieron un ofrecimiento de trabajo como docente en el CECyT No. 2 de la junta, Chih. Pero no lo acepte y me fui a la empresa de jugos ya que mi carrera es Ing. Industrial, al paso del tiempo me siguieron insistiendo de la escuela y renuncie a la empresa de jugos y acepte el trabajo en el CECYT No. 2 de la Junta, Chih. Fue cuando se me hizo realidad mi sueño me sentía muy bien tenia 24 años y enfrentarme a grupos con alumnos entre 16 y 18 años fue realmente muy agradable pues me sentía muy preparada profesionalmente, a los 3 años me ofrecieron la Subdirección de Planeación Y Evaluación puesto que acepte con mucho gusto por 8 años pero sin olvidarme de mis alumnos ya que siempre seguí desempeñándome como docente con 15 hrs frente a grupo por lo que mi carrera pues siempre la e desarrollado con calidad y productividad en mis clases y en la Subdirección de Planeación. Y nuevamente solo como docente a partir de 2001 y me siento muy contenta e incluso para poder brindarle mas apoyo a mis alumnos y superarme realice en 1997 Especialidad en Matemáticas en la Esc. Normal Superior José E. Medrano en la Cd. de Chihuahua, Me siento un poco triste cuando hago todo mi esfuerzo como docente y me preparo para ofrecer de mi lo mejor y no logro el aprovechamiento que quisiera con mis alumnos.
Me despido muy cordialmente
Armida Méndez Domínguez.
jueves, 12 de noviembre de 2009
Los saberes de mis estudiantes
Hola que tal compañeros y tutor del grupo 290.
En la actualidad la utilización de las TIC por los estudiantes ha sido un factor determinante en el proceso del aprendizaje, en donde nosotros como docentes tenemos que aprender a aprovechar este recurso, de tal manera que se cumplan los propósitos que nos demanda, esta sociedad en constante cambio.
Los jóvenes de la actualidad han hecho parte de la vida cotidiana el uso del internet, en el CECyT No. 2 de la junta;Chih. Los estudiantes han desarrollado las siguientes habilidades: Saben bajar música, videos, software y libros electrónicos en programas como ares, lime wire, páginas como you tube, esto refiriéndonos al uso de internet como reservorio. En el uso de internet como espacio social, el estudiante utiliza correos y chat como: yahoo, hotmail, gmail y páginas tales como son el metroflog, donde los jóvenes suben y comparten fotografías y comentarios de su interés. También saben realizar compras en mercado libre o se contactan a páginas propias de las tiendas y también buscan información por medio de google donde muchas veces encuentran la pagina wikipedia. También obtienen la asistencia técnica de productos, dicen que las marcas tienen una página de soporte que proporcionan a sus clientes.
En el colegio se ha justificado el uso de la tecnología como una mejora continua en el proceso educativo, generando un ahorro considerable de recursos debido a que los bits no cuestan tanto en comparación a una hoja de impresa a color como lo dice Jordi y se busca poder ofrecer una mayor cobertura y calidad en el servicio de las TIC. Por otra parte como maestros hemos buscado la manera de estar bien preparados para enfrentar los retos que demanda un futuro en constante cambio, un ejemplo de este cambio es la formación de grupos de trabajo utilizando el internet, como los correos electrónicos para la presentación de trabajos ó otros grupos de blogs gratuitos que nos ofrece internet.
Por último es preciso mencionar, que para llegar al saber partiendo del querer aplicando la tecnología, ha tenido algunas ventajas, pues el estudiante tiene un gran soporte virtual con el cual puede lograr el saber partiendo de su propio interés y no del interés de los demás, de esta manera en algunas ocasiones, nosotros como docentes estamos siendo superados por estudiantes que tienen interés por aprender y disponen del mismo universo de conocimiento que tienen los docentes.
Como se dice en el párrafo anterior los saberes están presentes de igual manera para todos, dependerá de nosotros, que niveles alcanzaremos en determinado saber.
Considero importante crear un correo en el cual pueda dar de alta a mis estudiantes y poder formar grupos y enviarles información de acuerdo a las materias por ejemplo videos de la materia, prácticas, tareas, etc.
También me parece muy importante incluir como trabajo colegiado o de academia una pagina web que contenga todo el perfil de las materias del área de Matemáticas materia por materia, ya que esto nos ayudará a agilizar la apropiación del conocimiento.
Saludos Armida desde Chihuahua.
En la actualidad la utilización de las TIC por los estudiantes ha sido un factor determinante en el proceso del aprendizaje, en donde nosotros como docentes tenemos que aprender a aprovechar este recurso, de tal manera que se cumplan los propósitos que nos demanda, esta sociedad en constante cambio.
Los jóvenes de la actualidad han hecho parte de la vida cotidiana el uso del internet, en el CECyT No. 2 de la junta;Chih. Los estudiantes han desarrollado las siguientes habilidades: Saben bajar música, videos, software y libros electrónicos en programas como ares, lime wire, páginas como you tube, esto refiriéndonos al uso de internet como reservorio. En el uso de internet como espacio social, el estudiante utiliza correos y chat como: yahoo, hotmail, gmail y páginas tales como son el metroflog, donde los jóvenes suben y comparten fotografías y comentarios de su interés. También saben realizar compras en mercado libre o se contactan a páginas propias de las tiendas y también buscan información por medio de google donde muchas veces encuentran la pagina wikipedia. También obtienen la asistencia técnica de productos, dicen que las marcas tienen una página de soporte que proporcionan a sus clientes.
En el colegio se ha justificado el uso de la tecnología como una mejora continua en el proceso educativo, generando un ahorro considerable de recursos debido a que los bits no cuestan tanto en comparación a una hoja de impresa a color como lo dice Jordi y se busca poder ofrecer una mayor cobertura y calidad en el servicio de las TIC. Por otra parte como maestros hemos buscado la manera de estar bien preparados para enfrentar los retos que demanda un futuro en constante cambio, un ejemplo de este cambio es la formación de grupos de trabajo utilizando el internet, como los correos electrónicos para la presentación de trabajos ó otros grupos de blogs gratuitos que nos ofrece internet.
Por último es preciso mencionar, que para llegar al saber partiendo del querer aplicando la tecnología, ha tenido algunas ventajas, pues el estudiante tiene un gran soporte virtual con el cual puede lograr el saber partiendo de su propio interés y no del interés de los demás, de esta manera en algunas ocasiones, nosotros como docentes estamos siendo superados por estudiantes que tienen interés por aprender y disponen del mismo universo de conocimiento que tienen los docentes.
Como se dice en el párrafo anterior los saberes están presentes de igual manera para todos, dependerá de nosotros, que niveles alcanzaremos en determinado saber.
Considero importante crear un correo en el cual pueda dar de alta a mis estudiantes y poder formar grupos y enviarles información de acuerdo a las materias por ejemplo videos de la materia, prácticas, tareas, etc.
También me parece muy importante incluir como trabajo colegiado o de academia una pagina web que contenga todo el perfil de las materias del área de Matemáticas materia por materia, ya que esto nos ayudará a agilizar la apropiación del conocimiento.
Saludos Armida desde Chihuahua.
La aventura de ser maestro.
El ser maestro implica una gran responsabilidad no es pararte frente a los alumnos y ya que se hagan las clases, es tener una planeación al día, e incluso estar preparado para improvisar modular tu voz, bajarte al nivel del grupo, pero sobre todo a disfrutar tu clase, a estar abierto al dialogo para así ganarte la confianza y el respeto de tus alumnos, a estar preparado a enfrentarte a problemas de aprendizaje, disciplina, emocionales, a comprometerte realmente lo que implica ser maestro, a estarse preparando constantemente para poder ofrecer clases con calidad, a sentirse orgulloso de ser profesor y claro como todos cometemos errores porque no existen profesores perfectos.
Considero que tengo la suficiente paciencia para tolerar a un grupo de 50 alumnos, darles lo mejor de mi, poderles servir como maestra, de enfocarlos hacia un objetivo que es propiciar en el alumno el proceso enseñanza aprendizaje, el lograr en el alumno la confianza suficiente, pero estoy consciente de que a lo largo de mis 15 años como docente e cometido muchos errores que no soy la maestra perfecta de matemáticas, que falta mucho por hacer pero me siento muy satisfecha porque con mi trabajo me preparo día a día para tener el éxito en mis clases. Me despido.
Armida Méndez Domínguez.
Considero que tengo la suficiente paciencia para tolerar a un grupo de 50 alumnos, darles lo mejor de mi, poderles servir como maestra, de enfocarlos hacia un objetivo que es propiciar en el alumno el proceso enseñanza aprendizaje, el lograr en el alumno la confianza suficiente, pero estoy consciente de que a lo largo de mis 15 años como docente e cometido muchos errores que no soy la maestra perfecta de matemáticas, que falta mucho por hacer pero me siento muy satisfecha porque con mi trabajo me preparo día a día para tener el éxito en mis clases. Me despido.
Armida Méndez Domínguez.
Los saberes de mis estudiantes
Hola que tal compañeros y tutor del grupo 290.
En la actualidad la utilización de las TIC por los estudiantes ha sido un factor determinante en el proceso del aprendizaje, en donde nosotros como docentes tenemos que aprender a aprovechar este recurso, de tal manera que se cumplan los propósitos que nos demanda, esta sociedad en constante cambio.
Los jóvenes de la actualidad han hecho parte de la vida cotidiana el uso del internet, en el CECyT No. 2 de la junta;Chih. Los estudiantes han desarrollado las siguientes habilidades: Saben bajar música, videos, software y libros electrónicos en programas como ares, lime wire, páginas como you tube, esto refiriéndonos al uso de internet como reservorio. En el uso de internet como espacio social, el estudiante utiliza correos y chat como: yahoo, hotmail, gmail y páginas tales como son el metroflog, donde los jóvenes suben y comparten fotografías y comentarios de su interés. También saben realizar compras en mercado libre o se contactan a páginas propias de las tiendas y también buscan información por medio de google donde muchas veces encuentran la pagina wikipedia. También obtienen la asistencia técnica de productos, dicen que las marcas tienen una página de soporte que proporcionan a sus clientes.
En el colegio se ha justificado el uso de la tecnología como una mejora continua en el proceso educativo, generando un ahorro considerable de recursos debido a que los bits no cuestan tanto en comparación a una hoja de impresa a color como lo dice Jordi y se busca poder ofrecer una mayor cobertura y calidad en el servicio de las TIC. Por otra parte como maestros hemos buscado la manera de estar bien preparados para enfrentar los retos que demanda un futuro en constante cambio, un ejemplo de este cambio es la formación de grupos de trabajo utilizando el internet, como los correos electrónicos para la presentación de trabajos ó otros grupos de blogs gratuitos que nos ofrece internet.
Por último es preciso mencionar, que para llegar al saber partiendo del querer aplicando la tecnología, ha tenido algunas ventajas, pues el estudiante tiene un gran soporte virtual con el cual puede lograr el saber partiendo de su propio interés y no del interés de los demás, de esta manera en algunas ocasiones, nosotros como docentes estamos siendo superados por estudiantes que tienen interés por aprender y disponen del mismo universo de conocimiento que tienen los docentes.
Como se dice en el párrafo anterior los saberes están presentes de igual manera para todos, dependerá de nosotros, que niveles alcanzaremos en determinado saber.
Considero importante crear un correo en el cual pueda dar de alta a mis estudiantes y poder formar grupos y enviarles información de acuerdo a las materias por ejemplo videos de la materia, prácticas, tareas, etc.
También me parece muy importante incluir como trabajo colegiado o de academia una pagina web que contenga todo el perfil de las materias del área de Matemáticas materia por materia, ya que esto nos ayudará a agilizar la apropiación del conocimiento.
Saludos Armida desde Chihuahua.
En la actualidad la utilización de las TIC por los estudiantes ha sido un factor determinante en el proceso del aprendizaje, en donde nosotros como docentes tenemos que aprender a aprovechar este recurso, de tal manera que se cumplan los propósitos que nos demanda, esta sociedad en constante cambio.
Los jóvenes de la actualidad han hecho parte de la vida cotidiana el uso del internet, en el CECyT No. 2 de la junta;Chih. Los estudiantes han desarrollado las siguientes habilidades: Saben bajar música, videos, software y libros electrónicos en programas como ares, lime wire, páginas como you tube, esto refiriéndonos al uso de internet como reservorio. En el uso de internet como espacio social, el estudiante utiliza correos y chat como: yahoo, hotmail, gmail y páginas tales como son el metroflog, donde los jóvenes suben y comparten fotografías y comentarios de su interés. También saben realizar compras en mercado libre o se contactan a páginas propias de las tiendas y también buscan información por medio de google donde muchas veces encuentran la pagina wikipedia. También obtienen la asistencia técnica de productos, dicen que las marcas tienen una página de soporte que proporcionan a sus clientes.
En el colegio se ha justificado el uso de la tecnología como una mejora continua en el proceso educativo, generando un ahorro considerable de recursos debido a que los bits no cuestan tanto en comparación a una hoja de impresa a color como lo dice Jordi y se busca poder ofrecer una mayor cobertura y calidad en el servicio de las TIC. Por otra parte como maestros hemos buscado la manera de estar bien preparados para enfrentar los retos que demanda un futuro en constante cambio, un ejemplo de este cambio es la formación de grupos de trabajo utilizando el internet, como los correos electrónicos para la presentación de trabajos ó otros grupos de blogs gratuitos que nos ofrece internet.
Por último es preciso mencionar, que para llegar al saber partiendo del querer aplicando la tecnología, ha tenido algunas ventajas, pues el estudiante tiene un gran soporte virtual con el cual puede lograr el saber partiendo de su propio interés y no del interés de los demás, de esta manera en algunas ocasiones, nosotros como docentes estamos siendo superados por estudiantes que tienen interés por aprender y disponen del mismo universo de conocimiento que tienen los docentes.
Como se dice en el párrafo anterior los saberes están presentes de igual manera para todos, dependerá de nosotros, que niveles alcanzaremos en determinado saber.
Considero importante crear un correo en el cual pueda dar de alta a mis estudiantes y poder formar grupos y enviarles información de acuerdo a las materias por ejemplo videos de la materia, prácticas, tareas, etc.
También me parece muy importante incluir como trabajo colegiado o de academia una pagina web que contenga todo el perfil de las materias del área de Matemáticas materia por materia, ya que esto nos ayudará a agilizar la apropiación del conocimiento.
Saludos Armida desde Chihuahua.
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